Latihan Tatabahasa 1

1. Bukan semua orang yang suka menceburkan diri dalam bidang__________.

 A.pengusaha   

 B.mengusahakan    

 C.perusahaan    

 D.usahawan

2. Duli Yang Maha Mulia Yang Di Pertuan Agung telah__________Pingat Hang Tuah kepada budak yang paling berani itu.

 A.menganugerahkan  

 B.dianugerahkan     

 C.menganugerahi    

 D.penganugerahan

3. Guru besar itu berkata,"Berikan alasan-alasan yang munasabah untuk_______kebenaran awak."

 A.buktikan   

 B.terbukti    

 C.berbukti   

 D.membuktikan

4. Setiap pagi kami__________surat khabar daripada Pak Abu.

 A.menyuruh   

 B.melanjut    

 C.menawan  

 D.melanggan

5. Siti ___________oleh ibunya kerana gagal dalam peperiksaan akhir tahun.

 A.dimarahkan   

 B.digerami     

 C.dimarahi    

 D.dikasihi

6. Di tepi jalan itu terdapat dua__________pasir.

 A.kumpulan 

 B.puak     

 C.timbun   

 D.butir

7. Emak membeli se_________anggur di pasar malam.

 A.gugus   

 B.biji     

 C.longgok   

 D.timbun

8. Se________rumah kedai baru telah didirikan di tanah yang luas itu.

A.buah    

B.bentuk     

C.kumpulan    

D.deret

9. Akhirnya Cikgu Hamid telah_________bagaimana hendak menyelesaikan masalah matematik itu.

A.membuka tembelang   

B.memberi jalan    

C.memberi muka    

D.membuat helah

10. Rahim tidak digemari oleh kawan-kawannya kerana dia sangat suka________dengan mereka.

 A.mengangkat muka      

 B.berbahasa pasar    

 C.berbahasa kesat     

 D.berbahasa ibunda

11. ________Samad apabila mendapati burung yang di dalam sangkarnya telah terlepas keluar.

 A.Tanda mata    

 B.Air mata     

 C.Buka mata    

 D.Putih mata

12. Rahim tidak sihat_________dia gemuk.

 A.selagi    

 B.meskipun     

 C.lagipun    

 D.kecuali

13. Abang masuk ke bilik__________berbaring di atas katil.

 A.lalu   

 B.dan     

 C.sambil    

 D.supaya

14. Petani membuat empangan_________menahan air dari masuk ke sawahnya.

 A.kerana    
 B.agar    
 C.untuk    
 D.lalu

15. Kami sungguh ________setelah mendengar cerita orang tua itu.

 A.azab    
 B.nestapa     
 C.radang    
 D.sanjung

16. Isi buah mangga itu sungguh_________.

 A.lapuk    
 B.reput     
 C.rangup   
 D.lunak

17. Dewan itu________dengan gelak ketawa para penonton.

 A.gamat    
 B.sunyi     
 C.penuh sesak   
 D.padat

18. Orang-orang di pasar malam itu_________apabila pergaduhan itu berlaku.

 A.kacau    
 B.mirip     
 C.gempar    
 D.riuh

19. Penghijrahan anak muda ke bandar menyebabkan kawasan pertanian di kampung menjadi ________.

 A.bukit bukau    
 B.rumput-rumpai     
 C.hutan rimba    
 D.semak samun

20. Penyokong bola sepak Kedah_________kegembiraan apabila pasukan mereka berjaya ke pertandingan akhir Piala Malaysia.

 A.menjerit-jerit    
 B.melonjak-lonjak    
 C.menampar-nampar   
 D.bertolak-tolakan

Contoh Karangan Fakta: Kebaikkan Buah-buahan Tempatan

Rakyat Malaysia digalakkan makan lebih banyak buah-buahan tempatan. Tuliskan tentang kebaikan buah-buahan tempatan.

** *  ***   ***   ***   ***

         Buah-buahan tempatan ialah buah-buahan yang terdapat di negara kita Malaysia. Antara contoh buah-buahan tempatan ialah durian, rambutan, langsat dan lain-lain lagi.

         Rakyat Malaysia digalakkan mengambil buah-buahan tempatan kerana buah-buahan tempatan masih segar. Oleh itu, buah-buahan ini tentu lebih berkhasiat kerana kandungan berbagai-bagai jenis zat dan vitaminnya masih terpelihara dan ini tentunya lebih baik untuk kesihatan kita.

        Buah-buahan tempatan juga mudah didapati terutama pada musim buah-buahan. Pokok buah-buahan ini seperti pisang dan betik boleh kita tanam sendiri di sekeliling rumah, apatah lagi sekiranya kita tinggal di kampung. Ini akan akan memudah kita mendapatkan buah-buahan ini tanpa perlu pergi ke kedai dan sebagainya.

       Buah-buahan tempatan juga dapat membantu meningkatkan ekonomi negara. Apabila kita lebih gemar memilih buah-buahan tempatan, ini akan meningkatkan pendapatan petani dan seterusnya dapat menyediakan lebih banyak peluang pekerjaan. Secara tidak langsung kita telah membantu negara dalam menyediakan peluang pekerjaan dan meningkat ekonomi negara.

       Kesimpulannya, kita digalakkan makan buah-buahan tempatan kerana banyak kebaikannya. Tambahan pula buah-buahan tempatan didapati lebih murah daripada buah-buahan import. Oleh sebab itu, rakyat Malaysia dapat menikmati buah-buahan ini tanpa mengira kaya atau miskin.

Fakta: Cara-cara Memperoleh Kejayaan Cemerlang Dalam Pelajaran.

Fakta: Cara-cara Memperoleh Kejayaan Cemerlang Dalam Pelajaran.

Setiap pelajar mempunyai impian untuk berjaya dalam pelajaran. Begitu juga dengan saya. Oleh itu setiap pelajar mesti tahu cara-cara memperoleh kejayaan cemerlang dalam pelajaran.

Antara cara untuk memperoleh kecemerlangan dalam pelajaran adalah dengan membuat jadual waktu di rumah. Jadual ini akan membantu pelajar agar sentiasa menepati masa semasa di rumah. Di samping itu, para pelajar mestilah rajin membaca. Dengan membaca, pengetahuan kita akan meningkat. Ini pastilah akan menyumbang ke arah kecemerlangan pelajar dalam pelajaran.

Selain itu, para pelajar perlulah mengulangkaji pelajaran. Ini akan membantu pelajar terus mengingati dan memahami topik pelajaran yang telah dipelajari . Kesannya, pelajar akan cemerlang dalam ujian atau peperiksaan. Pelajar juga mestilah menghadiri aktiviti-aktiviti kecemerlangan yang diadakan oleh pihak sekolah seperti kelas tambahan, kelas motivasi dan sebagainya. Ini kerana aktitivi seperti ini akan memantapkan pemahaman dan kemahiran para pelajar dalam pelajaran.

Seterusnya pelajar jaga hendaklah menumpukan perhatian kepada pengajaran guru di kelas. Elakkan bermain-main semasa guru mengajar kerana ini menyebabkan kita tidak memahami apa yang disampaikan oleh guru. Jika kurang faham akan sesuatu topik, pelajar harus segera bertanyakan guru supaya masalah itu tidak terus berpanjangan.

Kesimpulannya, setiap pelajar inginkan kejayaan cemerlang dalam pelajaran. Oleh itu, pelajar haruslah berusaha dengan tekun dan gigih supaya impian mereka tercapai

Kata Pemeri Ialah dan Adalah

 kata pemeri yang dipetik dpd wikipedia 

Kata pemeri terdiri daripada dua perkataan sahaja iaitu "ialah" dan "adalah" yang digunakan untuk memberi penerangan di hadapan frasa nama.

Contoh : Minah adalah kakak saya. Meja ini ialah plastik.

Jadi, bagaimana nak  membezakannya?

 adalah lebih merujuk kepada orang iaitu memberi penerangan terhadap subjek seperti

1.Ibu saya adalah seorang guru

2.Filem itu adalah filem pertama lakonan beliau.

Sementara ialah lebih digunakan untuk memberi takrifan, maksud atau definisi kepada sesuatu subjek.

Contohnya,

Kertas litmus ialah untuk menguji sifat bahan.

Pen merah ialah untuk menanda kertas soalan.

Jadi, diharapkan kita semua dapat belajar sesuatu hari ini.

35 Petua Pelajar Cemerlang dari Dr Fadzilah Kamsah

Berikut merupakan petua-petua dan ciri-ciri yang ada pada pelajar cemerlang, dari Dr Fadzilah Kamsah. Pelajar cemerlang akan:

1. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut.
2. Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:
• kita ingat 10% apa yang dibaca
• kita ingat 20% apa yang didengar
• kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat
• kita ingat 70% apa yang dicakapkan
• kita ingat 90% setelah dipraktikkan
3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.
4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah).
5. Belajar dalam persekitaran kondusif.
• pastikan cahaya adalah terang
• kurangkan gangguan bunyi
• tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
• tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
• kerusi dan meja menghadap kiblat
• jangan lupa untuk senyum
6. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.
7. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab oalan.
8. Tahu teknik merangsang memori:
• memasukkan maklumat dalam memori (registration)
• menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
• mengingat kembali (recall)
• menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application)
9. Sentiasa awal dan mendahului:
• persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
• pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
• belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.
• untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.
10. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.
11. Mempunyai teknik membaca yang betul:
• duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
• memberikan tumpuan sepanuhnya
• menggunakan jari telunjuk untuk membaca
• menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan
12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.
13. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.
14. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.
15. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.
16. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.
17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).
18. Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.
19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.
20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
22. Tahu petua mengulang kaji:
• cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
• siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
• duduk tegak dikerusi yang selesa
• baca doa penerang hati
• baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
• fikir dan ingat kembali isi utama
• catat/lakar
• semak semula ketepatan maklumat
• ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
• buat rumusan
• jawab soalan
• tampal maklumat yang rumit di dinding
• baca doa tanda kesyukuran selepas belajar
23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya.
24. Tahu petua-petua agar tidak lupa:
• jangan makan kepala ikan
• jangan makan organ dalaman
• jangan minum semasa makan
• jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut
• jangan melihat kemaluan
• banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
• banyakkan makan kismis, kurma dan madu
• banyakkan makan kekacang
• pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
• jangan makan sehingga terlalu kenyang
• jangan kencing berdiri
25. Tahu kemahiran mengingat:
• tampal nota-nota penting di dinding
• tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
• gunakan kaedah akronim
• reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
• pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil
26. Cekap mengatur jadual belajar:
• mempunyai jadual belajar
• patuh kepada jadual
• buat jadual yang boleh diikuti
27. Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar.
28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif.
29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar.
30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa.
31. Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas).
32. Pelbagaikan tempat belajar.
33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham
34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya.
35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
• taat kepada Allah
• mendirikan sembahyang
• menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka
• hormati & sayangi guru
• bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai kecemerlangan.
• suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari
• membantu rakan yang memerlukan
• berdoa dan bersyukur kepada Allah
• sentiasa bertawakal
• mahir dalam setiap mata pelajaran

Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang, adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga bermanfaat. :)

Anak Soleh

Cerita kanak-kanak

Kerbau dan Kambing

Seekor kerbau jantan berjaya lolos dari serangan seekor singa dengan cara memasuki sebuah gua. Gua tersebut sering digunakan oleh kumpulan kambing sebagai tempat berteduh dan menginap ketika waktu malam tiba ataupun ketika  cuaca buruk. Ketika itu hanya seekor kambing jantan yang ada di dalam gua tersebut. Ketika kerbau masuk kedalam gua, kambing jantan itu menundukkan kepalanya, berlari untuk menanduk kerbau tersebut dengan tanduknya agar kerbau jantan itu keluar dari gua dan dimakan oleh Sang Singa. Kerbau itu hanya tinggal diam melihat tingkah laku sang Kambing. Sedangkan diluar sana, sang Singa berkeliaran di muka gua mencari mangsanya.

Lalu sang kerbau berkata kepada sang kambing, "Jangan berpikir bahawa saya akan menyerah dan diam saja melihat tingkah lakumu yang pengecut kerana saya merasa takut kepadamu. Saat singa itu pergi, saya akan memberi kamu pelajaran yang tidak akan pernah kamu lupakan."

Sangatlah jahat, mengambil keuntungan dari kemalangan orang lain.